培养正面青年

现在，社会上关于成功学的教育太多了，我们几乎把成功作为人生的终极目标。但从心理学的角度，我始终认为，成长比成功更重要。我非常喜欢“成长”这个词。一个人的生命要成长，两个人的爱情要成长，一个群体的建设、一个社会的发展，都要成长。从一个人到一个国家，“成长”是最健康的力量，也是最恒久的力量，它不依附于外在，而是你自己内心的一种状态。

在飞速发展的社会上空，今天的家长面对社会的竞争和挑战与日俱增，特别是一些“成功人士”家长，一方面面对现代社会的不断变化，需将大部分时间和精力都放在工作上。据香港的一项调查显示：现今家长与孩子的沟通时间，平均每天只有6分钟！

另一方面由于激烈的社会竞争迫使不少父母对孩子实施更大量和多种教育， 家长们感到“没有任何成功可以代替教育孩子的失败!”，对孩子的期望过高，要求过严，这样的焦虑和压力难免会让家长有心情不好的时候，情绪来的时候就在孩子身上发泄。有时压力很大便不自觉地将这些压力放在孩子身上，令孩子也很辛苦，不可否认我们正处于一个“孩子不好过，家长很为难”的时代，与我们自己的孩提时代相比，今天的孩子要面对更多的挑战和更艰难的成长环境。

家长意味着“头脑”，孩子代表着“心”。当生命的存在看似出现问题时，那是“头脑”出了问题。没有你的角度、判定、认为，你眼中会有有问题的小孩吗？如果你眼中有有问题的小孩，那是谁的问题？谁制造出了一个有问题的小孩？是你，你创造了一些问题概念，然后你投射在孩子身上。是你眼花，把一块完美无瑕的玉看成了一块丑陋的石头。

调查显示，与20年相比，现今的小孩：情绪处理能力更差，变得更神经质，更易生气，更消沉。社会技能更差，变得更孤独，更易冲动，更不听话……千百年来，孩子一直依靠家庭中成人的教导，或者在与其他孩子玩耍中学到基本情绪处理和社交技能。在今天的家庭教育里，这些学习途径却日渐消失。那么在孩子的成长过程中，家长应该重新思考什么，看重什么呢？

一 、四种错误的父母类型

对于一个家庭来讲，家长是树根，孩子是花朵。　如果花朵有问题，多半是树根也有问题。从心理学的角度认为家长在孩子身上看到的问题，是家长自己问题的投射。家长们常常“看到”的孩子的问题，其实是家长自己的问题在孩子身上的“开花”。从本质上讲，不存在有问题的孩子，只存在有问题的家长。

过度保护型的父母

第一种类型，我们称为过度保护型。就是孩子明明自己可以做，打扰你包办的太多。我见过最过度保护的妈妈就是孩子走哪里妈妈跟到哪里。孩子一伸手妈妈就是到孩子要什么然后妈妈就去帮着做。这样下去，孩子将会不愿自己动手去做事情，会丧失一些能力，什么事情都会等着他人帮着做。另一种极端就是孩子要什么给什么，不管好还是不好。孩子天冷不想上学，骄纵型的父母就会顺从孩子，撒谎给老师请假，尤其是老人，这边孩子学习看书，那边就拿水果往嘴里喂。家长这样做，只会阻碍孩子的能力发展，另外孩子太容易得到的反而不珍惜。

支配型的父母

第二种支配型，就是大人支配孩子干嘛干嘛。很多父母嘴上说爱孩子，但行动确实支配孩子。 “不行，玩泥巴，脏都是为了你好”、“不许碰这个，不许那个，妈妈都是为你好”…… 长期被支配的孩子，内心会反叛，而且容易缺少自我，习惯听别人的。尤其是女孩子从小被支配惯了，想长大也没注意，很容易被有心的人骗。 我见过不少支配性的家长，觉得自己为孩子选的一切都是对的好的，不管孩子接不接受。时间久了，孩子耐心的不满会越来越多，等他有能力反抗的时候，那时候孩子就会爆发长久的被支配的压抑。另一种极端就是孩子习惯被支配，突然间你让他自己做决定，他反到失去这种种能力了。反抗的多数为男孩，被接受不会独立思考选择的，多数为女孩。

期望型的父母

第三种期望型。就是把子女当做自己的寄托、期望，把绝大部分精力放在孩子身上，使孩子必须承担父母所无法实现的人生。 当你教育孩子积极努力的时候，自己却对自己的人生不积极不努力，母亲整天泡在家里，言教与身教相反，对孩子必然是溺爱与专制相结合。家长只把孩子当作寄托，当作期望，当作安慰，根本不值得称赞，不值得鼓励。

放任型的父母

第四种放任型，就是放任不管孩子。放任型的孩子，要么对家里不满，觉得家人不爱他了，就“故意调皮”引起家长的注意。所以对于工作忙的家长，太过于放任孩子，其实是没时间管没时间陪，这个可以理解。但对孩子成长不利，特别是心灵上的。

以上错误的家庭教育可能很多父母都犯过，为了孩子的身心健康，父母还是要积极改正吧。